Początek roku szkolnego to dla szkół i nauczycieli czas przygotowań nie tylko programów zajęć, ale także narzędzi, które będą wykorzystywane podczas lekcji. Komputery są dziś stałym elementem szkolnej rzeczywistości, a programy wspierające cyfryzację edukacji otwierają kolejne możliwości doposażenia placówek i kadry pedagogicznej. Sam zakup urządzenia to jednak dopiero początek. Równie ważne jest to, czy sprzęt odpowiada potrzebom użytkowników i jest gotowy do pracy od pierwszego dnia.

Jedną z możliwości dostępnych dla kadry pedagogicznej pozostaje program „Laptop dla nauczyciela”, w ramach którego uprawnieni nauczyciele mogą otrzymać bon
o wartości 2500 zł brutto na zakup laptopa lub laptopa przeglądarkowego. Równolegle realizowany jest rządowy program „Cyfrowy Uczeń” na lata 2025–2029, wspierający cyfrową transformację szkół i placówek.

Niezależnie jednak od źródła finansowania, przy wyborze sprzętu do edukacji pojawia się to samo pytanie: co właściwie oznacza „dobry komputer”
w szkolnej rzeczywistości?

– W środowisku edukacyjnym nie chodzi o to, żeby wybierać urządzenie z najmocniejszą specyfikacją. Znacznie ważniejsze jest to, czy sprzęt jest prosty w obsłudze, bezpieczny i odpowiada na realne potrzeby nauczyciela oraz ucznia. Powinien być narzędziem, które ułatwia prowadzenie i uczestniczenie w zajęciach, a nie wymaga ciągłego rozwiązywania problemów technicznych – mówi Radosław Wróblewski, Sales Product Manager w KOMSA Poland.

 „Dobry komputer”, czyli…

Chromebooki mogą być jednym z rozwiązań odpowiadających na potrzeby środowiska edukacyjnego. Przy wyborze konkretnego urządzenia warto jednak zwrócić uwagę na kilka kwestii, które w codziennym użytkowaniu mogą mieć większe znaczenie niż sama wydajność.

• Prostota i szybkość działania.

Urządzenie powinno szybko się uruchamiać, zapewniać intuicyjną obsługę i pozwalać użytkownikowi sprawnie rozpocząć pracę. W szkolnej rzeczywistości, gdzie jedna lekcja trwa 45 minut, czas poświęcony na uruchamianie czy konfigurowanie sprzętu jest po prostu czasem zabranym zajęciom.

• Bateria na szkolny dzień.

Mobilny komputer powinien pozwalać na wielogodzinną pracę bez konieczności ciągłego poszukiwania gniazdka. Ma to znaczenie szczególnie wtedy, gdy urządzenie przemieszcza się wraz z nauczycielem lub uczniem między salami.

• Bezpieczeństwo i aktualizacje.

Sprzęt używany w edukacji powinien umożliwiać bezpieczne korzystanie z zasobów cyfrowych. W przypadku Chromebooków system ChromeOS zapewnia m.in. automatyczne aktualizacje zabezpieczeń, a urządzenia mogą być centralnie zarządzane przez administratora szkoły.

• Mobilność i odporność.

Waga i konstrukcja komputera mają większe znaczenie w szkole niż w przypadku urządzenia, które przez większość czasu stoi na jednym biurku. Warto zwrócić uwagę na jakość wykonania, wagę oraz odporność urządzenia na intensywne, codzienne użytkowanie.

• Ekran, kamera i łączność.

O wyborze nie powinny decydować wyłącznie procesor czy ilość pamięci. Znaczenie mają również komfort pracy z ekranem, jakość kamery i mikrofonu oraz dostępne porty i możliwości bezprzewodowego łączenia się z innymi urządzeniami wykorzystywanymi podczas zajęć.

Sprzęt gotowy do nauki

Sam wybór odpowiedniego modelu to jednak tylko część procesu. Szczególnie
w przypadku urządzeń wykorzystywanych w środowisku szkolnym znaczenie ma również ich właściwe przygotowanie.

– Z perspektywy szkoły kluczowe jest to, czy urządzenia są gotowe do pracy od pierwszego dnia. To oznacza odpowiednią konfigurację, przypisanie do użytkowników i dostosowanie do środowiska edukacyjnego – podkreśla Radosław Wróblewski.

W praktyce może to oznaczać m.in. konfigurację kont i dostępów do wykorzystywanych aplikacji edukacyjnych czy przygotowanie urządzenia do zarządzania za pośrednictwem Google Admin. Dzięki temu nauczyciel lub uczeń nie musi zaczynać od „ustawiania sprzętu”, ale może od razu wykorzystać go podczas zajęć.

Nowy rok szkolny to więc dobry moment, by na zakup komputera spojrzeć szerzej niż tylko przez pryzmat tabeli parametrów technicznych. Dobry Chromebook do edukacji powinien być przede wszystkim dopasowany do sposobu, w jaki będzie wykorzystywany: prosty w obsłudze, mobilny, bezpieczny i gotowy do działania.

Bo ostatecznie najlepszy sprzęt do szkoły to nie ten, który najlepiej wygląda
w specyfikacji, ale ten, który podczas lekcji pozwala skupić się na nauczaniu i nauce, a nie na samej technologii.

KOMSA Poland Hemani Ventures Group to kluczowy partner handlowy i serwisowy w branży technologii telekomunikacyjnych i informatycznych. Od ponad 30 lat z sukcesem działamy na rynku europejskim, w tym na polskim. Nasze centrum logistyczne we Wrocławiu, otwarte w 1999 roku, jest strategicznym punktem dystrybucyjnym dla całej Europy. Niedawno zintegrowaliśmy nasze siły z Grupą Hemani Ventures Group, tworząc wiodący sojusz dystrybucyjny, obejmujący kluczowe marki telekomunikacyjne i IT w Europie. Nasza wspólna sieć generuje ponad 1.5 miliardów euro przychodów rocznie i zatrudnia ponad 1200 pracowników. Nasze lokalizacje obejmują aż trzy kraje w Europie. Specjalizujemy się w zaawansowanej dystrybucji z wartością dodaną (VAD), oferując naszym partnerom biznesowym pełne wsparcie na każdym etapie procesu handlowego. Dzięki naszym zaawansowanym rozwiązaniom dystrybucyjnym pomagamy firmom w rozwijaniu ich działalności, dostarczając produkty na czas i zgodnie z potrzebami klienta.

Napisz komentarz!